Wie meer leest wordt beter in taal. Het klinkt niet alleen logisch, het is ook echt zo. Ook bij lezen geldt: oefening baart kunst! Meer lezen heeft een bewezen positief effect op woordenschat, spelling, grammatica, begrijpend lezen en schrijven.

In de brochure Meer lezen, beter in taal – po (2021) van Stichting Lezen geeft Kees Broekhof argumenten om kinderen meer plezier in lezen te laten beleven met als bijkomend effect dat hun taalontwikkeling wordt gestimuleerd en ze betere lezers worden. Broekhof benoemt daarbij de rol van de leerkracht en van de ouders.

De link van de online publicatie ontvang je na aanvraag.