In de brochure Meer voorlezen, beter in taal - VVE (2021) van stichting Lezen, biedt Kees Broekhof een op feiten gebaseerde onderbouwing voor de aanname dat voorlezen belangrijk is voor de taalontwikkeling van jonge kinderen.

Broekhof gaat eerst in op het belang van gesproken taal in de thuisomgeving. Daarna kijkt hij naar de rol van voorleesboeken, de taal in boeken voor verschillende leeftijdsgroepen en het nut van digitale prentenboeken. Ten slotte beschrijft hij enkele wetenschappelijke onderzoeken die laten zien welke effecten van voorlezen verwacht kunnen worden en welke omstandigheden bijdragen aan de effectiviteit.

De link van de online publicatie ontvang je na aanvraag.