Introductie
Wie is de baas op internet? Is dat Google? Of de overheid? Of ben jij het? Kinderen uit groep 7 en 8 onderzoeken alles over de belangrijkste spelers op het web. Samen ontdekken we meer over onderwerpen als data, cookies, encryptie et cetera. Deze thema's zijn gelinkt aan mediawijsheid, maar hebben nadrukkelijk een technische invalshoek. Zo ontwerp je zelf een escape room, bouw je het internet na met sponsjes en rietjes en bedenk je de best mogelijke zelfrijdende auto!

Opbouw en lesduur
Dit programma bestaat uit 6 lessen: privacy, internet, geheimtaal, datasporen, encryptie en algoritmes. De eerste vijf voeren we uit op locatie en duren 90 minuten. De laatste module vindt plaats in de maakplaats en duurt 4 uur. Tijdens deze module ontwerpen en maken de leerlingen een zelfrijdende auto in de speciaal ingerichte maakplaats voorzien van alle gereedschappen, machines en materialen.

Leerinhoud/leerdoelen
Doel is dat kinderen meer digitaal geletterd raken doordat ze beter begrijpen hoe het netwerk van het internet precies in elkaar steekt. Bewustwording, keuzevrijheid en handelingsvermogen staan hierbij centraal.

Er wordt gewerkt aan de bouwstenen:

• kennis van en omgaan met digitale data;
• veiligheid en privacy in de digitale wereld;
• werking en creatief gebruik digitale technologie;
• digitale communicatie en samenwerking;
• digitaal burgerschap;
• participatie in de digitale economie.

De bouwstenen digitale geletterdheid zijn te vinden op Curriculum.nu.